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目前,佛山一中、石门中学、顺德一中三所卓越高中创建学校自主招生方案已经出炉,并已进入报名阶段。笔者了解到,今年的方案大体和去年一致,但更加侧重对创新潜质和综合素质等方面考察。

从去年佛山市3所卓越高中创建学校设立以来,首批自主招生录取学生得到了怎样的“个性化定制”培养?在拔尖人才选拔与培养模式上进行了怎样的探索?笔者采访3所学校了解到,从生源选拔、编班设置、特色课程打造到师资力量与教学,各所学校都进行了多方面成体系的培养和打造。

趋势

更加侧重创新潜质学生的选拔

笔者从各校方负责人处获悉,自3月底3所卓越高中自主招生简章发布之后,多校学生积极响应报名,根据各校自主招生简章,石门中学将选出总分排名前200名的考生进入面试,佛山一中和顺德一中笔试前45名学生直接录取。佛山市通过自主招生录取的学生将不必再参加中考志愿填报。

据悉,进入笔试环节的考生将在四月下旬或五月初进行考试,具体时间以佛山市教育局统一确定的时间为准。由于3所学校安排在同一天完成语、数、英、物、化五科考试,考生只能选取其中一所学校参加笔试环节。

笔者从3所学校了解到,今年将更注重从学生的综合素质、创新潜质、特长发展等方面进行综合性考察。“我们会从45个指标中拿出一定名额,一般是15个。去年我们的方案也设置了这个,但是特别突出的不多。所以今年我们会加强对学科特长突出、具有创新潜质的学生的观察和比较,决定是否择优录取。”佛山一中校长谭根林说。

目前,各校表示报名的考生大多学业成绩排在年级前列,综合素质强,特长兴趣突出,在竞赛、科技创新等活动获得综合荣誉的学生也较为广泛。而石门中学将继续设置信息学专项,招收在信息学相关比赛中取得优异成绩的学生。

“在考试难度上,学校将根据今年同学们的反馈对试题难度作适当调整。”石门中学副校长何轩表示,自主招生重点招收有学科特长和创新潜质的学生,因此有较好的竞赛成绩或突出特长,包括科技创新、电脑制作、文学等方面的特长,取得自主招生资格的机会比较大。

对于今年的自主招生情况,顺德一中副校长张辉煌表示考试科目都是语数英和物理化学,但是考试时长和总分都比去年有调整,希望让学生能发挥更好的水平,同时也简化了报名方式,学生通过微信公众号就能轻松报名。

编班

着重竞赛培训提升学科素养

笔者从各校了解到,自主招生学校的“个性化”培养首先体现在编班安排上。其中,石门中学将学生分散安排在“有为班”,佛山一中、顺德一中则为学生独立编班。值得注意的是,三校都着重通过竞赛培训培养学生的学科素养,以此备战高校自主招生。

据谭根林介绍,佛山一中为通过自主招生考试录取的学生设立雄飞班。去年暑假,雄飞班的学生参加了佛山一中的暑期夏令营,并通过选拔自主进入竞赛班。“这一方面是要对标学校创建卓越高中建设,另一方面也是提前做好高校的自主招生准备。”

顺德一中首届自主招生录取的45名新生独立组成卓越班。同时,顺德一中立志重振学科竞赛的辉煌,通过成立顺德区竞赛建设基地,在高一年级按照学生兴趣和学科选拔相结合的原则,选拔学科竞赛尖子组成学科竞赛班,同时探索多学科混合分班,进行课程重构。在高二年级按照竞赛学科进行分班,针对学生能力开展分层培养,从而培养了一批在各类竞赛活动中取得优异成绩的学科潜能生。

2018年,顺德一中将首次自主招生录取的45名学生编入了卓越班。张辉煌介绍,目前首届卓越班过半学生都有自己的竞赛专项学科,学校也通过与各大院校的合作,加强和深化对竞赛老师的培训工作,开发出适合学生实际学情的课程体系。

与以上两所学校不同的是,石门中学将45名同学分散编入高一年级的4个有为班。何轩介绍,暑假期间,通过自主招生录取的学生参加了“有为班选拔集训营”,并自主选择进入“竞赛有为班”或“综合有为班”。其中竞赛有为班会使用部分课外时间学习竞赛课程,适合在某一个学科有特长或兴趣的部分学生。

培养

配备顶尖师资进行特色课程教学

在师资方面,这三所卓越高中创建学校均为自主招生进入的学生配备了顶尖师资力量,并在课程设计上对学生进行“个性化定制”式的人才培养。

其中,佛山一中雄飞班的任课老师均为教学经验丰富、教学素养水平较高的老师,而班主任则由年级级长担任。此外,学校还给雄飞班安排了丰富、全面的校本课程,如大学先修课程、第二外语课程、创新教育、社团课程、领导力课程等。

“值得一提的是,今年我们学校有5名学生入选了‘广东省英才计划’,这些学生将有机会直接进入中山大学、华南理工大学教授的实验室跟着教授做课题研究,这也是我们卓越学生培养计划的重要内容。”谭根林说。

石门中学有为班的学生每天都要轮流进行5-10分钟的演讲,作为有为班特有的课堂形式,此举旨在培养学生的语言素养和口头表达能力。同时,学校为有为班设计了生涯规划课程、学科拓展课程以及科学研究课程等4大拓展课程。

据何轩介绍,学校每周还会邀请大学教授、社会精英人士等到校进行讲座。该课程面向全校学生,有为班的同学可优先参加讲座。

在师资方面,顺德一中带领卓越班的教师由全校各年级优秀骨干教师组成,且各学科任课老师均只教一个班,不兼任其他班的教学任务。

值得一提的是,卓越班的学生每人还配备了两名导师,其中一名是校内老师,侧重学生学习、心理方面的指导;另外一名则是校外导师,主要由华南师范大学、中山大学等高校的教授、老师组成,为学生提供生涯规划指导,并对接高校丰富的教学资源。

■链接

佛山一中:打造特色卓越教育课程体系

从大方向来说,佛山一中今年政策跟去年基本相似。“我认为一个学校的办学理念和目标应是相对稳定的。但同时,自从佛山一中成为卓越高中创建学校之后,我们提升办学目标,提出了‘卓越学生培养计划’。”佛山一中校长谭根林说。

在谭根林看来,卓越就是“卓然独立,越而胜己”。首先,同学们要有独立的人格和思想;其次,每一天都要比前一天有进步,不断地进步。为此,佛山一中构建了“八七六三一”卓越教育课程体系,以此促进学生向卓越的方向成长。

据谭根林透露,学校自主招生的试题立足于初中的教学内容,知识点不会超纲,但是难度会比中考稍微大一些。所以,只要学生扎扎实实把平时成绩保持好,中考取得好成绩是水到渠成的事情。

据悉,第二批45名优秀初中应届毕业生同样将组成“拔尖创新人才培养实验班——雄飞班”,并给予优质教育资源、开设丰富课程、制定创新人才发展培养计划、提供实践机会。比如该校开了法语、日语、德语等第二外语课程供学生自主选择。

“同时,我们也会针对他们制定一些个性化培养方案。今年我们学校有5名学生入选了‘广东省英才计划’,整个佛山只有我们有学生入选。这些学生将有机会直接进入中山大学、华南理工大学教授的实验室跟着教授做课题研究,这也是我们卓越学生培养计划的重要内容。”谭根林说。

石门中学:设有为班、竞赛有为班,实行差异化培养

与往年相比,石门中学今年的招生计划、流程等均没有太大的差别,通过自主招生考试进入学校的考生,有较大的几率进入有为班。

据石门中学相关负责人介绍,预计今年高一新生将开设两个有为班,按照中考成绩、自主招生成绩进行录取分班,并在后期的考试中逐步调整,分设通过联赛成绩参加北大、清华等高校录取的竞赛有为班与常规参加高考的有为班。

“有为班”是石门中学响亮的名片之一。其根据学生参加综合能力大赛、中考成绩择优录取组建。有为班坚持小班化教学,班级计划30人,实行“一生三导”的培养模式。“竞赛有为班”则是希望通过学科竞赛拿到清北等名校自主招生或降分录取资格。

不仅如此,目前,石门中学高端学科和竞赛学科师资人才实现专门化、特色化、卓越化发展,梯队结构完善。石门中学提出,各学科在现有名师基础上,力争到2021年各学科都有10%名师,更多的市区两级的学科带头人。

“目前,学校各部门均制定了各自的三年发展纲要,对未来三年的各项重要工作进行了细化和规划,扶持经费已在教学设备、教研活动、学科建设、信息化水平提升等方面进行了一定量的投入。”石门中学相关负责人表示,未来三年学校的发展以卓越高中创建的框架为指引,力求在和高校合作、建设高端实验室、省名优科组建设等方面有一定的突破。

顺德一中:集团化办学实现优质资源整合

“卓越学校的建设,让学校的发展进入新阶段,学生有了更好的平台,也有了更多的选择。”顺德一中副校长张辉煌表示,学校依托升学指导中心,针对性开展宣传学习、师资准备、课程建设和实施等升学指导工作,通过搜集高校自主招生政策,深入开展和著名高校的联系,为学生量身定制相关课程,引领成长途径,让更多学子通过这一途径进入名校就读。

值得一提的是,去年12月18日,在顺德一中107周年校庆日,顺德区教育局宣布成立顺德第一中学教育集团。该教育集团以顺德一中为集团总校,首批成员校包括顺德区第一中学外国语学校、容桂实验学校、顺德一中附小新德业学校,集小学、初中、高中优质教育于一体,实现优质教育资源共享,多元合作,共同发展。

这是顺德首个涵盖小学、初中、高中各个学段,既有公办学校又有民办学校的教育集团。顺德一中校长谢大海表示,在运作机制上,成员学校将实现优质资源整合,构建竞争合作机制以及质量与品牌战略。

其中,集团内的课程建设将是最亮眼的特色。“集团贯通了12年办学学段,为课程共建创造了很大的空间。”顺德一中校长谢大海表示,为了打破过去各学段相对割裂的情况,集团将设置多元化课程进行衔接,探索从小学到高中人才12年一贯培养模式,大力挖掘和培育创新拔尖人才。

据了解,今年顺德一中将继续在高一年级开设系统性竞赛课程,重点发展数理化学科竞赛。高二年级在原有基础上开展学科竞赛活动,选拔学科尖子,特别是通过奥赛、机器人教育、专利发明、数学建模等课程加强创客教育培养力度,培养学生的创新思维、应用能力。

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